幾本風味特殊的兒童音樂有聲書 小毛
當我們閱讀時常會有一段旋律在腦海中響起,其實這種視覺與聽覺間的感覺連帶作用,正是有聲書和一般圖畫書最明顯不同之處。早期有聲書的發展歸因於卡式錄音帶的普及,數十年來兒童有聲出版品也已從早期單純說故事的形式,演變到結合圖畫、音樂等元素,形成兒童音樂有聲書。以下茲摘要介紹一些近年出版的優良作品。
【媽媽不准(Mama Don't Allow)/Live Oak Media(2001)】 榮獲2002年第四十五屆葛萊美獎「最佳兒童有聲故事(spoken word)專輯」,音樂是使得這張專輯在許多朗讀產品中脫穎而出的關鍵,由美好的爵士樂音揭開序幕,搭配輕鬆易懂的插圖,兒童歌謠及鄉村歌手湯姆奇平(Tom Chapin)以時而友善溫暖時又酷似鱷魚般的聲音,帶領我們進入柴契爾賀德(Thacher Hurd)的原著故事中:「家住在沼澤區附近的小男孩邁爾斯喜愛吹奏薩克斯風,但其難聽的演奏逼使媽媽不准他在家裡吹奏。有一天小男孩發現沼澤區有一群和他同病相憐的演奏家,於是他們組成了沼澤樂團,在沼澤區盡情的演奏,吵雜的樂聲驚醒鰐魚,但鰐魚不僅沒吃掉他們,還邀請他們到船上爲鰐魚舞會演奏。在舞會歡樂氣氛中,小男孩邁爾斯無意中卻發覺一個大秘密,就是當天晚上的菜單竟然是沼澤樂團湯‧‧‧」。
【繞著地球跑(World Playground 1&2)/Putumayo(1999,2001)/上揚代理】World Playground的直譯為世界遊樂場,1999年Putumayo唱片公司推出【World Playground 1】,大受教育界與唱片界好評,在美國曾榮獲1999年父母票選銀牌獎、1999年幼教出版公司金牌獎以及由父母、孩子們共同票選為1999年最佳專輯等多項大獎。2001年又推出【World Playground 2】的世界音樂合輯,在樂種上涵蓋了雷鬼、加勒比海以及非洲、印度音樂。側重世界音樂的類型介紹,並用非常淺顯的文字,引介小朋友進入認識不同國家的地理與文化景觀,順勢引導進入世界音樂的浩瀚世界。這兩張唱片還附有一本有趣的遊戲書,讓成人陪同孩子一起認識、了解地球上其他角落的人,是本很好的教材,老少咸宜。[i]
【我們小孩子的權利(J'ai droit a mon enfance)/ Naïve,上揚進口(2001)】在法國兒童褔利協會及教育部的支助下,女歌手多明妮克狄梅(Dominique Dimey)於2001年完成了這張倡導兒童權利的音樂有聲書專輯,她用故事般的歌謠和孩子問答,傳達「我的身體是屬於我的,沒有人有權利碰觸它」,「兒童有受到保護而免於受暴力侵害的權利」‧‧‧等兒童權利觀念,增進孩子對自己身體的自覺,學習應如何保護自己。而家長們在陪同孩子們閱讀的過程中,也能學習到一些正確的兒童福利觀念。配器上則使用了恰朗哥(charango)、烏德琴(oud)、哥倫比亞十二弦吉他提普琴(tiple)、及日本十三弦箏(koto)‧‧‧等具有民族特色的樂器,以啟發孩子的聽覺經驗及節奏韻律感。希望有一天,所有的小孩都能像本專輯的第一首歌曲一樣「我有權利過著幸福快樂的日子」(veux du bonheur)。[ii]
【Vu Vu 的故事/風潮(2002)】市面上的童話故事來自世界各地,卻缺乏關於台灣的題材。因此,本張兒童有聲文學專輯精心挑選台灣原住民的山林傳說,由排灣族童話作家亞榮隆‧撒可努編寫,並以其奇特的語調、豐富的聲音表情扮演VuVu(排灣族裡祖父的意思),為孫子講述荷蘭人到台灣十族原住民遊歷的故事。莫侯的插畫筆觸細膩生動、色彩調和多元,傳神的建構出「原住民」特色的童話繪本。彭靖身兼作曲及本書之製作人,以古典音樂跨界演出原住民童話,統籌創作出這套具有想像情境的音樂童話故事CD,是一本值得親子一起來體驗的原住民故事。整套包含音樂CD、有聲故事CD、童話繪本三大內容。
【Ne Ne Ne台灣原住民搖籃曲暨導讀手冊(乘著歌聲的翅膀)/信誼出版(2001)】CD共12首歌曲,加一本彩色精裝圖畫書及一本導讀手冊。從各族中(包含平埔族)選擇收錄目前仍傳唱的搖籃曲,配上各族小朋友的畫作,作成一本圖畫書,展現出歌舞、打獵、器物、服飾等特性。排灣族藝術家蔡德東先生繪製的插畫,豐富了每一首搖籃曲的背景氛圍。錢善華老師及泰雅族的哈尤尤道(莊春榮)牧師的編曲,則妝點出原住民音樂風味的精髓。
【邦查WAWA放暑假/大大樹製作,新力發行(1998)】這是國內第一張專門為兒童製作的本土性世界音樂有聲書,榮獲八十八年第十屆金曲獎最佳口語說講唱片獎。由迴谷舅舅用阿美語及國語述說邦查WAWA(意為阿美族孩子)放暑假時,回花蓮老家尋找身份認同的故事,並穿插阿美族傳統及現代創作歌謠,經由質樸的文化反省,開展了自我認同及相互尊重的旅程,也是現代阿美族人真實生活的寫照。
【紅田嬰/信誼出版(1998)】榮獲八十八年第十屆金曲獎最佳兒童樂曲(故事)唱片獎,屬於「另類兒歌」,在陳中申和劉學軒極富創意的作曲、編曲之下,融合中、西樂的特色,賦予傳統兒歌嶄新的現代生命。信誼基金會另於2000年推出【「紅田嬰‧火金姑」歡喜逗陣行】幼兒光碟,獲第六屆金學獎優良社教軟體第二名。收羅八大類型共32首經典台語兒歌,並透過動畫將歌曲的意象具體的呈現;加上20首好唸、好唱、好記、好玩的伴唱曲,有助於鼓勵小朋友自己開口唱台語兒歌。
聆賞音樂有聲書,應該讓孩子從「聽故事」慢慢提昇到「聽書」的境界,進而增進感覺連帶及知覺結構重組的能力,奠定穩固的藝術欣賞基礎。對於剛接觸聽書的小朋友,親子一起聽書,可以培養親子關係。每天早上起床前、睡前,接送孩子上下學或全家旅行時皆是聽書的良機。[iii]對於幼保人員而言,更可運用兒童音樂有聲書在教學過程中引起動機,或作為延伸發展語文、戲劇及音樂韻律活動的良好素材。
[i] 台北大耳朵網站《大碟推薦》http://www.bigear.cjb.net/
[ii]上揚唱片進口一系列法國兒童音樂專輯,製作嚴謹風格多元,請參考上揚網站,http://www.sunrise-records.com.tw/home2/index.htm
[iii] 幫助孩子耳聰、目明、心專注--讓『聽故事』升級為『聽書』,快樂童年親子成長聯誼會,http://www.kpitwn.com.tw/issue/iss-18/iss-18-2.htm
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